51. Los cuidados ante una crisis epiléptica van dirigidos a:

a) Asegurar la permeabilidad de las vías aéreas
b) Sujetar boca arriba, abriéndole la boca y colocándole un pañuelo para que no se muerda la lengua
c) Las dos opciones (A y B) son correctas
Resultado:

52. Si hay un cuerpo extraño en un oído hay que:

Intentar extraer el cuerpo extraño
Trasladarlo al centro sanitario en posición lateral sobre el oído afectado
Administrar un medicamento en el oído
Resultado:

53. Cuando la lesión es completa, es decir, afecta a todo el espesor del hueso, la fractura puede ser:

De incurvación diafisiaria
Fisura
En ala de mariposa
Resultado:

54. Son consideradas quemaduras graves:

Todas aquellas acompañadas de inhalación de humos y posible intoxicación por monóxidos de carbono
Las quemaduras de segundo grado, si afectan al 20% de la superficie corporal quemada en pacientes menores de 14 años
Las quemaduras de tercer grado si afectan al 15% de la superficie corporal quemada
Resultado:

55. Ante quemaduras por cáusticos:

Si son ácidos realizar lavados con agua y vinagre
Si el cáustico está en contacto con el ojo, lavarlo con agua durante media hora como mínimo y trasladar a la persona al Centro hospitalario
Si son alcalinos realizar lavados con agua jabonosa o bicarbonatada
Resultado:

56. Cuando hay cuerpos extraños en la nariz, hay que:

Intentar la expulsión con una espiración forzada por la nariz
Echar agua en las fosas nasales
Manipular la nariz con objetos puntiagudos
Resultado:

57. Los cambios frecuentes de postura en los pacientes encamados tienen como finalidad:

a) Proporcionar comodidad al paciente
b) Prevenir la aparición de úlceras de decúbito
c) Las dos opciones (A y B) son correctas
Resultado:

58. Las posiciones básicas del paciente encamado son aquellas que el paciente puede adoptar en la cama, camilla, mesa de exploración, siendo de interés del personal cuidador:

La posición Sims se utiliza para la administración de enemas y medicamentos por vía rectal
La posición Sims facilita la respiración por lo que se utiliza para pacientes con patologías respiratorias
La posición Litotomía se utiliza para las exploraciones de espalda
Resultado:

59. Una de las funciones más importantes del personal cuidador es la de mover y acomodar al paciente encamado. Con una sistemática de cambios posturales frecuentes y buenas posiciones se evitan las úlceras de decúbito. Los cambios posturales se llevarán a cabo:

Cada 3-4 horas; 4 horas es el tiempo máximo que debe estar una persona sin moverse para no desarrollar úlceras por presión
Cada 1-2 horas; 2 horas es el tiempo máximo que debe estar una persona sin moverse para no desarrollar úlceras por presión
Cada 2-3 horas; 3 horas es el tiempo máximo que debe estar una persona sin moverse para no desarrollar úlceras por presión
Resultado:

60. Existen varios modelos de cama diseñados para cumplir una determinada función:

La cama de levitación está indicada para pacientes que sufren fracturas o parálisis de las extremidades
La cama circoeléctrica o de Striker está indicada para pacientes en los que la inmovilización corporal debe ser absoluta pero respetando una posición normal como es el caso de lesionados medulares, politraumatizados y quemados
La cama ortopédica de Judet se emplea en unidades de grandes quemados
Resultado:

61. Indica cuál de los siguientes accesorios de cama cumple con estas funciones:

La barra de tracción cumple la misión de evitar caídas
Los centinelas de cama tienen la finalidad de prevenir lesiones y caídas
Las barandillas tienen la misión de facilitar la incorporación del enfermo
Resultado:

62. La piel es un órgano del cuerpo y en su composición se distinguen tres capas:

La epidermis, la dermis y el tejido subcutáneo
La capa externa, la dermis y el corión
La epidermis, la hipodermis y el tejido subcutáneo
Resultado:

63. La úlcera o escara es la herida producida por la mortificación y necrosis de los tejidos. Entre los factores de riesgo que favorecen su aparición están:

a) Obesidad, diabetes, edemas y deshidratación
b) Sudor, orina y excrementos
c) Las dos opciones (A y B) son correctas
Resultado:

64. Las úlceras iatrogénicas son las úlceras de presión que se encuentran en:

Boca
Talones
Caderas
Resultado:

65. Para valorar úlceras por decúbito se suelen utilizar las escalas de:

Escala Varihesive
Escala de Norton
Escala Geliperm
Resultado:

66. La dieta hipoprotéica se administra a pacientes con enfermedades:

Renales
Hipertensión arterial
Obesidad
Resultado:

67. Una dieta hiposódica está indicada en personas con:

a) Hipertensión arterial
b) Insuficiencia renal
c) Las dos opciones (A y B) son correctas
Resultado:

68. Una dieta baja en grasas y colesterol, está indicada en casos de:

Personas con grandes desnutriciones
Algunas formas de hiperlipoproteinemias
Insuficiencia renal
Resultado:

69. Una dieta absoluta consiste en:

No dar ningún tipo de alimento sólido
No dar ningún tipo de alimento sólido o líquido ni tan si quiera agua
No dar ningún tipo de alimento sólido o líquido, sólo agua
Resultado:

70. Una dieta hídrica se prepara a base de:

a) Caldos, zumos, purés y flanes
b) Agua pura, agua de arroz, té, zumos y/o caldos
c) Las dos opciones (A y B) son incorrectas
Resultado:

71. ¿Cuál de estas cuestiones es verdadera?

El proceso de envejecer en personas con retraso mental es similar al de la población en general
El deterioro propio de la vejez se manifiesta de igual manera en todos los grados de discapacidad
Con un programa global de intervención no es posible mejorar la calidad de vida en el proceso de envejecimiento
Resultado:

72. Son indicadores de la vejez:

a) Ojos llorosos
b) Presencia de cataratas
c) Las dos opciones (A y B) son correctas
Resultado:

73. A pesar de que no existe una clara definición de cuando una persona con retraso mental es considerada anciana: ¿Qué edad se ha tomado como referencia de envejecimiento para la planificación de servicios?

45 años
60 años
50 años
Resultado:

74. Señala qué opción de servicios es adecuada para las personas con retraso mental con envejecimiento:

a) La utilización con las debidas adaptaciones de programas que han demostrado su eficacia en personas con retraso mental
b) Programas de entrenamiento eficaces en el tratamiento de personas ancianas con déficit en comportamientos adaptativos básicos
c) Las dos opciones (A y B) son correctas.
Resultado:

75. El motivo central de la Terapia Ocupacional es:

La actividad
La curación
La paliación
Resultado:

76. La Terapia Ocupacional tuvo sus orígenes a finales del siglo:

XX
XIX
XVII
Resultado:

77. La definición: "La terapia ocupacional es una profesión relacionada con la salud que utiliza actividades con el propósito de que sean apropiadas a la edad y rol social de la persona para mejorar, desarrollar o mantener la capacidad de vivir independiente y satisfactoriamente", fue ideada por:

La Asociación Americana de Terapia Ocupacional
La Sociedad Española de Terapia Ocupacional
La Asociación Europea de Terapia Ocupacional
Resultado:

78. Es fin de la Terapia Ocupacional:

a) Ocupar el Tiempo libre
b) Mantener la función psicofísica
c) Las dos opciones (A y B) son correctas
Resultado:

79. La Terapia Ocupacional desempeña las siguientes funciones:

a) Evalúa las capacidades, necesidades e intereses del paciente
b) Adapta las tareas cotidianas y el ambiente para lograr la máxima autonomía y calidad de vida
c) Las dos opciones (A y B) son correctas
Resultado:

80. Entre los objetivos de la terapia ocupacional destaca:

a) La restauración psicomotriz
b) La reversión laboral
c) Las dos opciones (A y B) son correctas
Resultado:

81. Cuando se detecta una carencia de autonomía personal y social en una persona con discapacidad psíquica las acciones rehabilitadoras hay que dirigirlas hacia:

La persona con discapacidad
La persona con discapacidad y su familia
La familia y el entorno social
Resultado:

82. El objetivo fundamental de la rehabilitación social es:

La institucionalización de las ayudas
La integración del individuo en la sociedad
La aceptación por la familia y los grupos sociales próximos
Resultado:

83. Mediante el desarrollo de habilidades de autocuidado se trata de promover:

El control de esfínteres y la evitación de peligros
Hábitos de vida saludable y cuidado de la higiene y aseo personal
La adquisición de autocontrol y el dominio de destrezas motrices
Resultado:

84. En la rehabilitación social el papel del personal cuidador es:

Poner a la persona con discapacidad en contacto con los demás
Promover la motivación de la persona con discapacidad para que adquiera más autonomía
La rehabilitación social no es función del personal cuidador
Resultado:

85. Los programas de desarrollo de habilidades de autocuidado para la vida diaria deben ser:

Estandarizados
Públicos y documentados
Individualizados
Resultado:

86. En el proceso de planificación del programa de desarrollo de habilidades de la vida diaria:

El personal cuidador no debe valorar el estado de la persona con discapacidad
La valoración del estado de la persona con discapacidad corresponde al psicólogo o persona responsable de la unidad
El personal cuidador debe valorar el estado de la persona con discapacidad para poder planificar el programa
Resultado:

87. El Centro Base de diagnóstico y valoración de la discapacidad tiene entre sus funciones:

La inclusión social de la persona con discapacidad y la atención familiar
La información, el diagnóstico y la prestación ambulatoria de estimulación temprana
La valoración de grado de autonomía personal y el fomento de la integración socio/laboral
Resultado:

88. Los Centros Ocupacionales están dirigidos a personas:

Con minusvalía que no puedan integrarse en una empresa o en un centro especial de empleo
Con discapacidad, desocupadas y paradas de larga duración
Todo persona que requiera una atención continuada y permanente
Resultado:

89. Los Centros Ocupacionales tienen establecido un límite de edad para el acceso que está situado en:

Los 21 años (una vez terminada la Educación Postobligatoria)
Los 14 años (una vez terminada la Educación Primaria)
Los 16 años (una vez terminada la Educación Obligatoria)
Resultado:

90. Los Centros de Día se definen como:

Recurso que presta una rehabilitación ocupacional diurna a personas con discapacidad mental grave
Recurso de habilitación, rehabilitación, cuidado y asistencia a personas con discapacidad mental grave
Recurso residencial de carácter temporal para personas con discapacidad física y sensorial
Resultado:

91. Entre los objetivos de las Residencias están:

Dar alojamiento y manutención y ofrecer un ambiente hogareño y clima familiar
Alejar a las personas de un ambiente familiar desfavorable
Proporcionar habilitación laboral en pretalleres
Resultado:

92. Según Maslow (1987) las necesidades humanas con más prioridad son:

Las fisiológicas y de seguridad
Las de amor e integración social
Las de autorrealización
Resultado:

93. Las escalas de evaluación funcional como la Escala Barthel, el Índice Katz o la Escala de Incapacidad física de la Cruz Roja pueden ser utilizadas:

Sólo por los Equipos médicos supervisores del caso
Por médicos y psicólogos especializados en evaluación funcional
Por cualquier persona del servicio debidamente entrenada
Resultado:

94. El personal cuidador que atiende a alumnos escolarizados en centros educativos ordinarios:

Podrá participar en las reuniones de la Unidad de Apoyo Educativo relacionadas con el alumno
No puede asistir a estás reuniones; sólo se coordinará con el tutor correspondiente
Trabajará de forma independiente según su propio programa
Resultado:

95. Una de las funciones prioritarias del personal cuidador en los centros educativos es:

Ayudar a repasar contenidos curriculares no superados en las áreas troncales
Colaborar en la programación, ejecución y evaluación de los programas de integración social
Descargar al tutor de tareas de control y supervisión del comportamiento del alumno
Resultado:

96. La "Indefensión aprendida" en personas con discapacidad puede deberse a:

Repetidas experiencias de fracaso y a actitudes negativas de las personas que le rodean
Su escasa capacidad de autocrítica e introspección
Carecer de habilidades de autonomía personal
Resultado:

97. La sobredependencia en las personas con discapacidad:

Es necesaria para desarrollar posteriormente una autonomía suficiente
Es una característica de personalidad presente en todos los casos
Suele estar mantenida por las personas que cuidan y atienden a la persona con discapacidad
Resultado:

98. Los trastornos psicológicos y emocionales:

Son más frecuentes en personas con discapacidad que en el resto de la población
Son menos frecuentes entre las personas con discapacidad que en el resto
La discapacidad va acompañada siempre de trastornos emocionales o psicológicos
Resultado:

99. El deporte en educación especial tiene que tener un carácter:

Educativo e integrador
Competitivo
Lúdico y festivo
Resultado:

100. En la concepción del retraso mental adoptada por la A.A.M.R.:

El retraso mental se considera un rasgo absoluto del individuo
El retraso mental es una expresión de la interacción de la persona y del entorno
El retraso mental es un rasgo del ambiente y del entorno
Resultado: